Uno dei periodi più lunghi nella storia del pensiero umano è la filosofia medievale. La patristica e lo scolasticismo sono alcune delle sue fasi più importanti. Il primo di questi due termini si riferisce agli scritti dei "Padri della Chiesa": dai primi seguaci degli apostoli ai pensatori del 7-8 ° secolo. Considera il secondo fenomeno filosofico.
Il concetto di scolasticismo è preso in prestito dalla lingua greca. Di per sé, originariamente indicava l'istruzione. Più precisamente, questo termine si riferisce principalmente alle istituzioni educative aperte con fondi del bilancio della chiesa. Gli insegnanti che vi lavoravano erano chiamati scolastici. L'istruzione in quei giorni si basava solo sullo stipito del materiale fornito ed era supportata dal sistema di punizione dei bambini nelle scuole. Inoltre, era in gran parte di natura religiosa. Ecco perché le istituzioni educative sono state aperte nelle chiese. Dopo qualche tempo, l'intero sistema cominciò a essere chiamato un termine derivato dalla parola greca "scuola". Lo scolasticismo è un complesso di fenomeni che per secoli ha caratterizzato la vita intellettuale della Chiesa cattolica romana. Questa era è ancora divisa in cinque periodi principali. Il primo non è lo scolasticismo in un certo senso della parola, ma solo la sua origine. Era caratterizzato dalle attività di numerosi pensatori cattolici che hanno contribuito al risveglio di un interesse intellettuale in ciò che stava accadendo in
della vita. Di conseguenza, sono comparse molte scuole, istituti e, di conseguenza, studenti in esse. Nel secondo periodo, molti studiosi della storia chiamano "l'età d'oro nell'era dello scolasticismo". È iniziato nel 13 ° secolo. È stato caratterizzato dalle attività di numerosi pensatori di spicco, come Tommaso d'Aquino, Alberto Magno e Bonaventura. Poi venne un periodo di forte declino, quando l'attività intellettuale dei pensatori della Chiesa cattolica arrivò al nulla. Con l'avvento del Rinascimento, iniziò la quarta tappa. I pensatori di spicco a quel tempo erano: Francis Sylvester, Luis Molina, Domingo Banes e altri. Tuttavia, con la diffusione delle idee di Cartesio e dei suoi seguaci, questa tendenza ha iniziato a svanire. Ha ricevuto un nuovo impulso per lo sviluppo a metà del diciannovesimo secolo. Da allora è iniziato il quinto periodo dello scolasticismo. Dura fino ad oggi
Lo scolasticismo è una tendenza filosofica creata per giustificare il dogma della chiesa. Molti dogmi cattolici sono appena percepiti. Pertanto, lo scolasticismo è una tendenza filosofica che spesso utilizzava argomenti artificiali e formali per corroborare i postulati della Chiesa cattolica. Talvolta tali argomenti venivano infatti "risucchiati dal dito". In generale, il materiale con cui lavoravano i maestri del pensiero cattolico era lontano dalla vita reale. Ad esempio, il trattato di Boezio "Sulla bontà delle sostanze in virtù della loro esistenza". Pertanto, nella visione attuale di molte persone, lo scolasticismo è una sorta di insegnamento artificiale che non è applicabile in nessun luogo della vita reale. La sua materia principale è la religione e la teologia.
Lo scolasticismo in filosofia è un sistema di ragionamento, basato non sull'analisi delle singole tesi, poiché, ad esempio, questo era accettato dagli antichi pensatori, ma sull'analisi del linguaggio attraverso il quale vengono formulati determinati postulati. Ciò spiega in parte l'operazione con termini artificiali, l'impraticabilità e la secchezza della stessa dottrina.
