Come sapete, qualsiasi malattia è più facile da prevenire rispetto a curarla. La stessa verità terrena potrebbe benissimo essere applicata al problema della prevenzione della disfunzione familiare e dell'abbandono del bambino.
Purtroppo, negli ultimi anni, l'economia del nostro Paese è stata scossa da continue crisi. A loro volta, causano un aumento della disoccupazione e l'incertezza della popolazione in futuro. In tali circostanze, molte famiglie sono letteralmente sull'orlo della sopravvivenza. Questo fatto porta all'ubriachezza dei genitori e al loro abuso sui bambini. Ecco perché il rischio di problemi crescenti nelle famiglie è così grande.
È possibile proteggere gli interessi e i diritti dei bambini e dei loro genitori? È realistico aiutare le famiglie disfunzionali? Che cosa dovrai fare?
Valore familiare
La nostra società è composta da molte cellule o gruppi di base creati volontariamente da persone, tutti i cui membri sono collegati da una vita comune. Tale cellula è intesa come una famiglia, che è uno dei più grandi valori creati dalla nostra società. Serve come protezione forte e affidabile per una persona.
E per il bambino, la famiglia è il primo e più significativo veicolo di influenza sociale. Dopo tutto, è qui che riceve la sua prima esperienza di vita e apprende l'intera varietà della vita domestica e delle relazioni familiari. Essendo tra le persone a lui vicine, una piccola persona si forma come una personalità con le sue proprietà psicologiche, tratti caratteriali, abitudini e comportamenti. Tale bagaglio di conoscenza sarà usato dal bambino non solo per diventare. Molto di ciò che ha imparato nella vita sarà un momento determinante delle sue qualità di futuro genitore e coniuge.
Il problema della modernità
Da un lato, una famiglia è un'associazione di persone basata sulla consanguineità o sul matrimonio. Dall'altro, è un'istituzione sociale. Le sue caratteristiche sono le relazioni tra le persone, nell'ambito del quale scorre la vita quotidiana dei suoi membri. Oggi si può sostenere che questa istituzione sta attraversando un periodo di profonda crisi. Le ragioni di questo fenomeno sono considerate cambiamenti sociali generali, urbanizzazione, elevata mobilità della popolazione, ecc.
Tutti questi fattori portano al fatto che gradualmente, ma allo stesso tempo, le fondamenta della famiglia vengono costantemente scosse. La comunità di persone vicine ha smesso di avere il suo significato precedente e non è più al primo posto negli orientamenti di valore di una persona. Per minare le basi morali, sociali ed economiche della famiglia, il "prestigio" dell'indipendenza e della solitudine, la svalutazione del matrimonio e altri "lavori". Negli ultimi 15-20 anni, il numero di giovani che lottano per un'unione a lungo termine è diminuito. Inoltre, molti uomini hanno smesso di sposarsi in giovane età. Il numero di persone singole è aumentato, la maggior parte delle quali sono donne. Inoltre, vi è la tendenza a una diminuzione del tasso di natalità e alla crescita di famiglie monoparentali e piccole famiglie.
classificazione
Le famiglie sono prospere e non. Nel primo caso, i coniugi adempiono a tutti gli obblighi reciproci nei confronti dei figli e degli altri in modo qualitativo e coscienzioso. Inoltre, in una famiglia prospera, vengono mantenuti valori e principi morali universalmente riconosciuti. Il sistema di relazioni in un'istituzione sociale così piccola ha una coercizione minima. Questa famiglia è caratterizzata dalla tranquillità, dalla capacità di sostegno materiale, nonché dalla nascita dei bambini e dalla loro educazione. Solo una tale unità della società può riprodurre la cultura umana, preservarla e aumentarla. Il modello specifico di un'istituzione sociale così importante ha le sue differenze in base alle caratteristiche di un determinato stato e al livello di sviluppo della società.
Ma, sfortunatamente, non tutte le famiglie possono essere definite prosperose. In base all'atmosfera psicologica, pedagogica e sociale interna tra le persone vicine, in generale sono divisi in quattro categorie:
- prospera;
- a rischio;
- disfunzionale;
- asociali.
Tali famiglie hanno un diverso livello di adattamento sociale. Questo indicatore, a seconda della categoria, diminuisce gradualmente da alto a medio, dopo essersi spostato verso il basso, quindi a estremamente basso.
Gruppo a rischio
Quali sono le differenze tra famiglie benestanti e quelle che non possono essere attribuite a questa categoria? Se consideriamo i legami familiari a rischio, puoi trovare in essi qualche deviazione dalla norma. Questo non ci consente di considerarli sicuri. Un esempio è una famiglia a basso reddito o monoparentale. Nel risolvere i problemi legati all'educazione di un figlio in questo caso, i genitori o uno di loro devono fare ogni sforzo. Ecco perché i lavori sulla prevenzione dei problemi familiari dovrebbero già essere svolti qui, assegnato all'assistente sociale o all'insegnante.
È importante per tali specialisti monitorare le condizioni della famiglia e i fattori disadattivi esistenti. Inoltre, al fine di prevenire problemi familiari, è necessario monitorare la misura in cui sono compensati da altre caratteristiche positive. L'assistenza tempestiva da parte di specialisti dovrebbe essere offerta solo se necessario.
Famiglie disfunzionali
Queste cellule della società sono caratterizzate da uno stato sociale basso o in una delle sfere della vita, o contemporaneamente in più. Le famiglie disfunzionali non sono in grado di far fronte alle funzioni loro assegnate. Hanno ridotte capacità di adattamento e il processo di allevamento di un bambino in tali genitori è lento, con grandi difficoltà e generalmente inefficace.
La prevenzione della disfunzione familiare in questo caso è una necessità. Gli specialisti dovrebbero fornire un sostegno attivo continuo a tali piccoli gruppi sociali. Sulla base della natura identificata dei problemi esistenti, sarà necessario fornire assistenza psicologica, educativa o di mediazione. Tutto ciò viene svolto nell'ambito di una forma di lavoro a lungo termine.
Famiglie asociali
Con le persone che rappresentano questa categoria di relazioni strette, l'interazione è piuttosto difficile. Le famiglie asociali comprendono le famiglie in cui i genitori conducono uno stile di vita illegale e immorale. Le persone che vivono in condizioni non igieniche che non soddisfano i requisiti di igiene di base possono essere classificate in questa categoria. Tali genitori non si impegnano affatto nell'educazione del figlio. Ecco perché i bambini rimangono mezzo affamati e trascurati, in ritardo di sviluppo e sono spesso soggetti a violenza, non solo da parte di parenti, ma anche da altri cittadini che appartengono allo stesso livello sociale. In tali casi la prevenzione dei problemi familiari dei minori viene attuata congiuntamente con le forze dell'ordine. Dovrebbero essere coinvolti anche specialisti degli organi di tutela e di amministrazione fiduciaria.
Identificazione del problema
Come viene determinata la necessità di una prevenzione precoce della disfunzione familiare? Per identificare un bambino che si trova in una situazione critica dovrebbero essere impiegati di soggetti di sfere sociali ed educative. Un lavoro simile viene svolto, in particolare, dagli insegnanti. La prevenzione precoce della disfunzione familiare dovrebbe essere fornita quando si raccolgono dati durante il processo educativo, quando si studiano le caratteristiche dell'insegnamento dei bambini nelle famiglie, durante le conversazioni con loro, nonché con i loro genitori o rappresentanti legali. Non perdere il segnale di pericolo anche quando ricevi determinate informazioni su minori da terzi.
I ruoli chiave nel sistema per la prevenzione dei problemi familiari sono assegnati:
- educatori di istituti di istruzione prescolare;
- insegnanti di classe;
- curatori (maestri della formazione industriale) in istituti che forniscono istruzione secondaria specializzata e professionale.
Caratteristiche dell'educazione
Tutte le istituzioni educative devono certamente fare piani per la prevenzione dei problemi familiari. Uno dei suoi punti è lo studio regolare delle caratteristiche dell'educazione degli studenti da parte dei loro genitori e dei loro cari.
La prevenzione della diagnosi precoce della disfunzione familiare deve essere effettuata con una visita ai tirocinanti a casa una volta all'anno. In presenza di segnali di allarme, tali misure dovrebbero essere prese più spesso. La ragione di uno studio straordinario delle condizioni di vita dei minori è, ad esempio, una forte riduzione del rendimento scolastico del bambino, un cambiamento nel suo comportamento, la comparsa di disordine nei suoi vestiti, l'arrivo costante di persone assonnate in un istituto scolastico, ecc.
L'identificazione e la prevenzione dei problemi familiari dovrebbero essere condotte in modo tale da non creare tensione nei rapporti con i genitori o i rappresentanti legali dei bambini. Per questo, il personale docente dovrebbe prima concordare con loro il giorno e l'ora di arrivo. Le visite alle famiglie che rivelano le peculiarità di crescere bambini non sono accompagnate da atti di scrittura.
Redazione di documenti di reporting
Una visita alle famiglie minori intraprese nell'ambito della prevenzione sociale dei problemi familiari si riflette in:
- insegnanti della scuola materna nella colonna "Informazioni su alunni e genitori", nella sezione "Visitare gli alunni a casa";
- insegnante di classe nel suo diario di classe;
- curatore - nel diario del gruppo di studio che guida.
A cosa prestare attenzione?
Studiando le caratteristiche dell'educazione familiare nel quadro della prevenzione della disfunzione familiare, i lavoratori pedagogici dovrebbero valutare gli alloggi tenendo conto delle condizioni sanitarie. È inoltre necessario prestare attenzione a quanto segue:
- la disponibilità del bambino di generi di prima necessità (abbigliamento, scarpe stagionali, articoli per l'igiene personale e materiale scolastico);
- fornire a un minore un posto per preparare le lezioni, nonché per riposare e dormire;
- relazioni che si svolgono in una famiglia tra i suoi membri.
Durante tale evento è inaccettabile chiarire la questione dell'importo del reddito, dei depositi in contanti disponibili, ecc.
I risultati di tali visite dopo il loro completamento dovrebbero essere considerati in una riunione del Consiglio dell'istituto scolastico per la prevenzione della criminalità e dei problemi familiari con la partecipazione degli insegnanti.
Identificare i bambini che hanno bisogno di aiuto
La prevenzione di problemi familiari e orfani comporta il coinvolgimento di vari organi sociali. Per questo, dopo che l'insegnante ha identificato quei bambini che si trovano in una situazione critica, dovrebbe fornire informazioni al suo supervisore immediato. Questo deve essere fatto lo stesso giorno lavorativo o entro il successivo.
Il capo, dopo aver ricevuto tali informazioni, è tenuto a denunciarle al dipartimento per la prevenzione dei problemi familiari delle autorità di tutela e di tutela, alla commissione che si occupa degli affari dei minori e ad altre organizzazioni statali che tutelano i legittimi interessi e diritti dei minori nel loro luogo di residenza.
