La Russia ha sempre avuto e deve prendere parte a eventi molto importanti di significato "universale". Indubbiamente, il potenziale intellettuale e creativo della Russia, come priorità statale, è sempre stato rilevante.
In ogni momento, molto prima dell'unificazione dei territori vicini in un unico insieme, fino a quando la Russia non decise di cimentarsi nella costruzione di un futuro luminoso, ma lo realizzò rapidamente e ora rapidamente e coraggiosamente riacquista la sua grandezza e il suo potenziale. L'idea russa principale è sempre stata i bambini e il desiderio di dare loro una mente unica, un talento unico, nervi forti, mani forti, coraggio, perseveranza e la capacità di superare la privazione per uno scopo degno.
Programma nazionale
Quando i russi a livello statale iniziano a pensare ai bambini, sembra sempre dolce. L'ultimo tentativo elevato risale all'inizio di questo secolo. In ogni caso, non solo Rambler e Yandex dichiarano in questo modo.
Il sito web future4 chiarisce: "Il programma" Potenziale intellettuale e creativo della Russia "non sarebbe stato così bello se non fosse iniziato nel 1985, se non fosse stato per molti anni di esperienza, non attirando personale altamente qualificato, non tecnologie pedagogiche uniche …", "Continuità del tempo - una caratteristica delle teorie educative russe e dei metodi pratici. Anche dopo aver superato la parte difficile del percorso, l'idea russa dell'educazione ne estrae solo i positivi, lasciando la polvere dei tempi a tutta la negatività ".
Nella prima approssimazione, il "Potenziale intellettuale e creativo della Russia" include olimpiadi di massa, concorsi, accademie, programmi per l'intera generazione accessibile delle giovani generazioni nell'intero spettro di età e interessi. Classificazioni intelligenti hanno invaso lo spazio informativo con chiamate e azioni. Il desiderio del paese di identificare i giovani talenti e dare loro qualcosa di necessario è stato ascoltato di nuovo da tutti e, come sempre, non ha dato molta importanza.
Olimpo e periferia
Tuttavia, anche se passi dai programmi statali, dall'olimpo educativo e dalle azioni delle élite della capitale al livello di una scuola secondaria nelle campagne, puoi ancora vedere la stessa idea nazionale. Ovviamente ci sarà meno chic in strumenti e slogan, ma di conseguenza ci sarà sicuramente un effetto adeguato. Tutti i genitori e tutte le scuole pensano allo stesso modo e fanno di tutto per i loro figli, il che consente loro la loro situazione sociale e materiale.
Un caratteristico equilibrio di intelligenza: la capitale è un villaggio, come lo era ai tempi di Lomonosov, sia prima che dopo. Proprio Lomonosov è ben ricordato come un simbolo di conoscenza forte e tempestiva. E il rapporto tra il centro e la periferia è sempre stato un eccellente incentivo per lo sviluppo. Nessuno ne crea mai uno da solo. In ogni stato delle cose, c'è talento, fan e ciò che è necessario per la loro esistenza.
Bilancio di sviluppo dell'intelligence
Il programma "Potenziale intellettuale e creativo della Russia" per la stragrande maggioranza dei talenti in crescita è una stella nel cielo: è lontano e costoso arrivarci. Tuttavia, più lontano è il bersaglio e più fredda è la luce da esso, più veramente il momento creativo viene testato per la forza.
La saggezza popolare è arrivata da tempo all'idea che "i talenti devono essere aiutati, la mediocrità sfonderà se stessi", ma fino ad oggi ogni fonte di intelligenza deve pensare non solo al proprio sviluppo, ma anche a come garantirne l'esistenza prima nel momento in cui raggiungi quello che vuoi, quando l'obiettivo diventa reale, ci saranno abbastanza soldi e il punteggio della tua personalità andrà oltre.
Il potenziale intellettuale e creativo della Russia (cognizione e creatività), come in passato, rappresenta ancora una volta la differenza tra l'equilibrio tra istruzione di capitale e educazione rurale. Non importa quanto possa sembrare strano, l'arrogante conoscenza accademica del lato sinistro dell'equilibrio riceve sempre una risposta adeguata dalla sua componente rurale destra, benevolmente coraggiosa, unica, imprevedibile.
Il percorso per raggiungere il desiderato
Il programma educativo nazionale "Potenziale intellettuale e creativo della Russia" rappresenta senza dubbio un grande passo avanti. Ovviamente, la sua implementazione sta incontrando molte difficoltà e non tutti coloro che desiderano talenti possono usarlo, ma in generale la domanda su come trovare questi talenti è più rilevante.
Il territorio nazionale è fantastico non solo in termini di ricerca di talenti, ma non è redditizio semplicemente proteggerlo, produrre cibo e generi di prima necessità. Lo stato non può esercitare contemporaneamente la sua influenza su città e villaggi: ci sono amministrazioni locali a cui nessuno ha mai proibito, in particolare, di accettare quanto sopra adottato come guida all'azione locale.
Tuttavia, sia per la mancanza di conoscenza, sia per mancanza di iniziativa, o per altre circostanze che lo zar Pietro aveva indicato nei suoi decreti, le autorità locali, sotto qualsiasi autorità statale, non erano particolarmente preoccupate per le giovani generazioni nel territorio controllato.
Trovare talenti e svilupparli non è un compito facile. L'unico vero strumento sociale qui è trasferire le idee del programma statale "Potenziale intellettuale e creativo della Russia" nella parte legalmente vincolante del sistema educativo nazionale.
Basta indicare difficile da eseguire
L'istruzione è molto semplice nella parte "indica come", sebbene nella parte "come farlo" il talento e la personalità dell'insegnante svolgono ancora un ruolo importante. L'insegnante non è solo obbligato a insegnare il bene, il luminoso, l'unicità, ma è anche obbligato a dare rigorosamente e chiaramente alla generazione più giovane la conoscenza la cui indiscutibilità è fuori dubbio, e il tempo consapevole non dovrebbe essere speso per la sua applicazione.
