Gli antropologi affermano che il bisogno di bellezza e armonia è originariamente insito nell'uomo. Senza questo componente, è impossibile formare un quadro olistico del mondo, così come l'attività creativa dell'individuo. Sin dai tempi antichi, i saggi hanno raccomandato di crescere i bambini in un'atmosfera di gentilezza e bellezza. Per i giovani, la percezione della bellezza e lo sviluppo fisico sono stati considerati prioritari, per i giovani - imparare e godere di vari tipi di arte. Pertanto, l'importanza della formazione di una cultura estetica dell'individuo è sempre stata riconosciuta.
definizione
Il termine "estetica" risale al greco aisteticos (percepito attraverso i sensi). L'argomento principale di studio di questa dottrina filosofica è diventato varie forme di bellezza. Una persona intelligente, sviluppata spiritualmente, sa come notare la bellezza della natura, l'arte e la vita quotidiana, cerca di nobilitare la realtà circostante.
Tuttavia, nella società moderna, la tendenza verso il consumismo e il possesso di valori materiali sta diventando sempre più evidente. Grande importanza è attribuita all'educazione intellettuale dell'individuo. L'approccio razionale-logico sposta la componente sensuale, emotiva. Ciò porta al deprezzamento del patrimonio culturale immateriale, all'esaurimento del mondo interiore dell'uomo e alla diminuzione del suo potenziale creativo.
A questo proposito, l'educazione estetica delle giovani generazioni è di particolare importanza. Il suo scopo è la formazione di una cultura della personalità, che comprende:
- Percezione estetica. La capacità di notare il bello nell'arte e nella vita.
- Sentimenti estetici. Queste sono esperienze emotive di una persona, che si basano su un atteggiamento valutativo nei confronti dei fenomeni della natura, dell'arte, ecc.
- Ideali estetici. Queste sono le idee dell'individuo sulla perfezione.
- Bisogni estetici. Il desiderio di comunicazione con il bello nelle sue varie manifestazioni.
- Gusti estetici. Questa è la capacità di distinguere tra il bello e il cattivo, di valutarli secondo le conoscenze estetiche e gli ideali esistenti.
Componenti strutturali
I seguenti componenti si distinguono in genere nel lavoro educativo:
- Educazione estetica. Comprende la conoscenza della cultura mondiale e domestica, la padronanza della conoscenza della storia dell'arte.
- Arte ed educazione estetica. Prevede il coinvolgimento dei bambini nell'attività creativa, la formazione dei loro gusti e gli orientamenti di valore.
- Autoeducazione estetica. Durante questo, una persona è impegnata nell'auto-miglioramento, approfondisce le conoscenze e le abilità pratiche esistenti.
- Educazione ai bisogni estetici del bambino e alle sue capacità creative. Una persona dovrebbe avere una brama di bellezza, un desiderio di portare qualcosa di nuovo nel mondo attraverso l'espressione di sé.
I compiti
La cultura estetica di un bambino si forma in due direzioni: familiarizzazione con valori universali e inclusione nell'attività artistica. In base a ciò, si distinguono due gruppi di compiti per gli educatori.
I primi sono progettati per formare la conoscenza estetica delle nuove generazioni, per fargli conoscere la cultura del passato. Ai bambini viene insegnato a vedere il bello nella vita, nel lavoro, nella natura e a rispondere emotivamente ad esso. Si formano ideali estetici. La ricerca dell'eccellenza nelle azioni, nei pensieri e nell'aspetto è incoraggiata. L'insegnante dovrebbe ricordare che i gusti estetici di tutte le persone sono diversi. Alcuni bambini ammirano la musica classica, altri adorano l'hard rock. È necessario insegnare ai bambini a mettere in relazione i gusti di altre persone ed epoche con quelli personali, per trattarli con rispetto.
Il secondo gruppo di compiti prevede la partecipazione dei bambini ad attività artistiche pratiche. Viene loro insegnato a disegnare, comporre fiabe, scolpire dall'argilla, ballare, suonare strumenti, cantare, recitare versi. Gli insegnanti organizzano spettacoli teatrali, concerti, serate letterarie, mostre e festival. Di conseguenza, il bambino si unisce a un'attività creativa attiva, impara a creare bellezza con le proprie mani.
Dalla nascita a 3 anni
I compiti dell'educazione estetica variano a seconda dell'età dei bambini. Ai più piccoli viene insegnato a reagire emotivamente alla bellezza che li circonda, ad esprimersi attraverso la libera creatività. Il bambino ama le ninne nanne e la musica meravigliosa. Si rallegra in sonagli luminosi, una bambola intelligente e filastrocche vivaci.
Gli insegnanti danno le seguenti raccomandazioni:
- Circonda tuo figlio con la bellezza. L'ordine e la coerenza stilistica nella scuola materna, nelle piante e nei dipinti che decorano l'appartamento, i genitori puliti ed educati - tutto questo viene rapidamente adottato e molto difficile da correggere in seguito.
- Porta il bambino all'alta arte. Per questo, sono adatte le opere di compositori come Mozart, Bach, Schubert, Haydn. Canzoni folk e per bambini sono anche benvenute. Dai 6 mesi i bambini provano a ballare con la musica. Puoi includerli con balletti classici. Dall'età di due anni, un bambino è in grado di muoversi al ritmo con la melodia: gira sotto il valzer, salta sotto la polka, passa sotto le marce.
- Dalla nascita, racconta i classici e le belle poesie dei classici. I bambini ascoltano il loro suono, non capendo ancora il significato. Più vicino all'anno i bambini vengono introdotti a semplici racconti popolari. Si consiglia di metterli in scena con i giocattoli. A 1, 5 anni puoi portare il bambino al teatro delle marionette.
- Appena possibile, dai al tuo bambino una matita, vernici, plastilina o pasta per modellare. Consentire di disegnare scarabocchi, accartocciare materiali elastici. Il processo è importante qui, non il risultato.
- Cammina spesso in posti meravigliosi, vai nella natura.
Età prescolare
Di solito i bambini di 3-7 anni frequentano la scuola materna. Il programma di qualsiasi istituto prescolare prevede lezioni speciali sullo sviluppo artistico ed estetico dei bambini. Ciò include la conoscenza di attività visive, opere letterarie, musica e danza. I bambini partecipano a produzioni teatrali, si esibiscono in matinée. Artisti con spettacoli di burattini e circo vengono a visitarli. Tutto ciò forma un amore per l'arte.
Un altro buon aiuto per i genitori possono essere i gruppi di sviluppo estetico, che sono aperti nei centri per bambini e nelle scuole di musica. In essi, i bambini in età prescolare vengono introdotti a vari tipi di arte: musica, disegno, teatro, canto, modellismo, ritmo. Inoltre, si tengono lezioni di matematica e sviluppo del linguaggio, che utilizzano metodi di insegnamento creativi e di gioco.
Tuttavia, molto dipende dall'educazione familiare. È importante che i genitori presentino ai bambini in età prescolare i migliori esempi di cartoni animati, fiabe e poesie. Ma da una TV incontrollata è meglio rifiutare. I cartoni animati moderni contengono spesso parole volgari e volgari, con personaggi spaventosi e poco attraenti. Tutto ciò influisce negativamente sulla formazione del gusto artistico del bambino, per non parlare della sua psiche.
A questa età, è utile considerare le riproduzioni di artisti famosi che raffigurano animali e personaggi magici. È meglio acquistare un set di cartoline. Discuti l'immagine, prova a sentire suoni, odori, indovina cosa succederà dopo. Perché i personaggi sono felici o tristi? Quali membri della famiglia troveranno maggiori dettagli sulla tela?
Da 4-5 anni, puoi portare il bambino al museo. I bambini in età prescolare preferiscono sculture e oggetti decorativi (vasi, candelabri, mobili). Le immagini sono percepite più difficili. Invita tuo figlio a trovare il più interessante da solo. Dall'età di 5 anni puoi assistere a concerti per bambini alla Filarmonica, balletti colorati basati sulle trame delle famose fiabe. A casa, suona l'orchestra, creando strumenti da materiali improvvisati.
Le passeggiate in famiglia in città e le gite nella natura portano molti benefici. Presta attenzione alla bellezza degli edifici, insieme ammira i fiori che sbocciano o il tramonto. I bambini in età prescolare hanno bisogno di comunicazione con gli animali. È positivo se la famiglia ha un animale domestico che deve essere curato. Facendo un'escursione i bambini allo zoo o al circo di contatto porterà molta gioia ai bambini.
Educazione estetica a scuola
Le elementari hanno già le loro idee sulla bellezza. Sono in grado di provare profondi sentimenti estetici. Il compito della scuola è quello di organizzare un sistema di classi che diventa gradualmente più complicato in cui i bambini imparano a percepire e analizzare le opere d'arte, a distinguere tra generi e stili. La formazione del gusto artistico degli studenti continua.
Il contenuto dell'educazione estetica comprende due discipline speciali:
- La musica. Viene insegnato agli studenti delle classi 1-7. Durante le lezioni, i bambini conoscono compositori e generi musicali, le abilità del canto corale e la capacità di seguire la melodia vengono sviluppate attivamente.
- Arte. Questo corso si svolge dall'1 ° al 6 ° anno e si rivolge all'educazione artistica ed estetica degli scolari. I bambini conoscono una varietà di tecniche e materiali creativi, imparano ad esprimere attraverso i sentimenti i loro sentimenti e le loro relazioni.
Non meno importanti sono le discipline educative generali. Quindi, le lezioni di letteratura sviluppano la sfera emotivo-sensuale degli scolari, insegnano loro a entrare in empatia con gli eroi, a notare la bellezza delle immagini verbali. La geografia e la biologia sono progettate non solo per dotare i bambini di conoscenza, ma anche per promuovere l'amore per la natura. Le scienze esatte mostrano la bellezza rigorosa di formule, teoremi, ti permettono di provare il piacere di risolvere i problemi di ricerca. Tuttavia, il lavoro principale sull'educazione estetica viene svolto dopo l'orario scolastico.
Scolari junior
Il lavoro con gli studenti della scuola primaria dovrebbe essere svolto in tre aree:
- Conoscenza di opere d'arte, ottenendo informazioni estetiche. Con i bambini, è necessario considerare i dipinti di artisti di spicco, ascoltare musica classica, leggere letteratura di alta qualità, accessibile per la comprensione. Visitare musei, teatri, sale filarmoniche e concerti ti aiuterà a unirti alle opere d'arte.
- Acquisizione di abilità nell'attività artistica pratica. Un bambino non dovrebbe solo conoscere i capolavori già pronti, ma anche provare a creare qualcosa di simile da solo. Per fare questo, vengono organizzate esibizioni a scuola, si tengono concorsi di musica, arte e poesia, si preparano concerti per le vacanze.
- Auto-espressione attraverso la tua attività creativa preferita. I genitori dovrebbero prendere in considerazione la scelta di una cerchia in base agli interessi del bambino. Non importa se è una scuola d'arte, un coro o uno studio di danza. La cosa principale è che l'erede può realizzare il suo potenziale creativo.
Non tutte le famiglie hanno l'opportunità di assistere ai migliori concerti e mostre, per portare i propri figli in cerchio. Ma anche nel villaggio più remoto puoi organizzare serate di lettura espressiva, prendere in considerazione libri con immagini, sculture, ascoltare musica, guardare buoni film e discuterne. I club amatoriali dovrebbero lavorare in un club del villaggio. Nei villaggi si svolgono regolarmente vacanze di massa, introducendo la popolazione locale alla cultura popolare.
Ma la condizione principale per il successo dell'educazione estetica è un adulto appassionato. Quando si lavora con i bambini, un approccio formale è inaccettabile. Insegna ai bambini a guardare i capolavori attraverso gli occhi dello scopritore, non avere paura di esprimere le proprie opinioni, a volte ingenui. Collega i giochi. Trasformati in grandi compositori e componi una melodia per una poesia. Gioca alla galleria appendendo riproduzioni d'arte alle pareti. Lascia che il bambino assuma il ruolo di guida. Frivolezza e apertura: questa è la chiave del successo.
Studenti delle scuole medie
Insegnanti e genitori di scolari di 5-9 gradi devono affrontare i seguenti compiti di educazione estetica:
- Organizzare i contatti diretti dei bambini con varie opere d'arte attraverso la loro esposizione, esibizione o dimostrazione.
- Sviluppare un sistema di classificazione in relazione ai fenomeni di bellezza.
- Fornire informazioni su mezzi espressivi, storia e teoria dell'arte mondiale.
- Creare le condizioni per un'attività creativa indipendente, che consentirà a ogni bambino di affermarsi nella squadra (cerchie, serate letterarie e musicali, concerti amatoriali, gare).
L'adolescenza è un momento delicato per lo sviluppo estetico. I bambini sono caratterizzati da una maggiore sensibilità, dal desiderio di indipendenza, dall'espressione di sé. Sono attratti da individui brillanti e volitivi che possono sconfiggere le circostanze.
Allo stesso tempo, molti studenti non riescono ancora a distinguere tra arte genuina e forme primitive di cultura di massa. Eroi decisivi di militanti che commettono atti immorali spesso diventano un esempio da seguire. È estremamente importante formulare a questa età gusti artistici a tutti gli effetti dei bambini, conoscerli con le migliori opere d'arte, scegliendo quelli che sono accessibili alla percezione sono vicini all'esperienza degli scolari. Vivaci eventi storici, avventure e fantascienza di solito attraggono interesse.
La conoscenza del patrimonio culturale immateriale (tradizioni, arte orale, mitologia, artigianato) consente di entrare in contatto con rappresentazioni secolari, l'esperienza collettiva delle persone. A questa età, le conversazioni sulla cultura della comunicazione, l'aspetto di una persona e la moda moderna non sono meno rilevanti. Invita gli adolescenti a dialogare, esprimere le loro opinioni durante le discussioni, i giochi di ruolo e dire addio al loro "combattente".
Studenti delle scuole superiori
Nei gradi 10-11, gli studenti sono in grado di percepire sottilmente la bellezza nell'arte, parlare in termini uguali con gli adulti del significato di vita, armonia, felicità. Sono caratterizzati da curiosità. Molti a questa età sono impegnati nell'autoeducazione.
Allo stesso tempo, i bambini sono sbilanciati, inclini alle critiche. I ragazzi si comportano spesso in modo rilassato, trascurano l'aspetto, difendono il loro diritto all'indipendenza. Le ragazze, al contrario, si prendono cura di se stesse, usano i cosmetici, sono interessate alle opere liriche dell'amore.
È importante che gli insegnanti creino condizioni favorevoli per identificare le capacità degli studenti e il loro sviluppo. Classi in scuole di musica e arte, club, spettacoli in un club del villaggio spesso determinano la scelta della professione. Le ore fresche possono essere utilizzate per conversazioni, escursioni, controversie, produzioni teatrali, serate musicali, discoteche, incontri con personaggi culturali.
L'educazione estetica non si limita alla conoscenza dell'arte. Gli scolari dovrebbero notare la bellezza della vita di tutti i giorni, che si tratti di natura, lavoro socialmente utile o condizioni di vita. Si sta attivamente formando un'estetica della comunicazione, che comprende una cultura di espressione dei sentimenti, un atteggiamento rispettoso nei confronti dell'interlocutore ed espressività del linguaggio.
